Выясняем причину
Если это ваш ребенок не хочет в школу, то постарайтесь понять, в чем проблема. Для такого возраста большим подспорьем являются рисунки. Попросите кроху нарисовать школу. А еще можно поиграть в поход в школу. Вот Лисенок и Зайчик собрались в школу. Почему Лисенок плачет? А почему Зайчик не хочет заходить в класс? Без понимания проблемы очень трудно ее решить. А постоянное давление в этом вопросе приведет к полному отторжению от школы.
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Проблема 1: Боязнь нового и неизвестного
Обычно эта проблема характерна для домашних детей, которые не посещали детский сад. Конечно, они привыкли к жизни рядом с мамой, а теперь надо все изменить. К тому же мама обслуживала, и кроха находился в стабильной обстановке. Некоторые первоклашки переживают, что потеряют портфель, а некоторые боятся, что не найдут туалет. Они также не хотят знакомиться с новыми людьми.
Решение:
- Конечно, хорошо бы начать думать о возможности возникновения этой проблемы заранее. Домашнего кроху надо водить для занятий в какую-то детскую группу, где бы он был какое-то время без мамы и общался с новыми знакомыми.
— Говорите о школе. Можете рассказать, что некоторые ребята боятся идти в школу. Они переживают по этому поводу, а потом с ними случаются хорошие истории (придумайте такие истории), они находят новых друзей и с удовольствием начинают учиться.
— Покажите крохе школу заранее: где будет его класс, где столовая и, конечно, где туалет.
— Расскажите о всем том интересном, что несет в себе обучение. Ваш кроха любит бегать — расскажите о физкультуре. Любит мастерить поделки — объясните, что в школе будет урок трудового мастерства. В общем, заинтересуйте его, чтобы от него исходило желание пойти в школу.
Проблема 2: Отрицательный опыт
Иногда ребенок не хочет в школу, потому что уже получил отрицательный жизненный опыт в схожей обстановке. К примеру, ребята били в садике или девочки дразнили «толстяком» на подготовке. Конфликты, драки, трудности с получением знаний, непонимающий учитель — все это может стать препятствием для желания окунуться в школьную жизнь.
Решение:
После определения проблемы займитесь именно ее решением
— если малыша обижали или дразнили: объясните, почему так получалось. Как надо общаться, чтобы с тобой дружили и как не надо себя вести. Проиграйте ситуации, в ходе которых найдите правильные решения. Учите договариваться и понимать, где надо уступить, а где настоять на своем. Объясните, что люди бывают разные, поэтому не стоит обижаться на чьи-то нехорошие слова.
— конфликт со взрослым может быть как по вине крохи, так и по вине преподавателя. Суть в том, что малыш не умеет правильно решать конфликты, а преподаватель должен был уметь. Познакомьте кроху лично с будущим учителем. Когда моя дочь шла в первый класс, будущая учительница лично ей прочитала интересную сказку, после чего на первое сентября девочка летела, а не шла.
Проблема 3: А я не смогу…
Бывало ли у вас такое, когда кроха хочет что-то сделать сам, а вы не даете ему, потому что нет времени. Этим вы говорите малышу, что лучше сами сделаете, что у него не так хорошо получается, как у вас. Неверие в свои силы постепенно переходит на учебную деятельность. А еще если здесь подлить масла в огонь, что он плохо рисует палочки или никак не запомнит буквы, хотя все его друзья-одногодки уже читают слоги, то вера в себя будет стремиться к нулю. А получать замечания еще и в школе первоклашке не хотелось бы. Вот ребенок и не хочет в школу, прячась за «А я не смогу…».
Решение:
Если есть за что, то хвалите, повышайте самооценку. Напоминайте чаду те моменты, когда он чего-то достигал. Подбадривайте во всем, а особенно в учебной деятельности во время занятий на подготовке. Постепенно переводите отпрыска на самообслуживание, просите выполнять важные задания.
Проблема 4. Не хочу учиться
У этой проблемы могут быть разные корни. В норме пятилетка постепенно начинает все больше интересоваться миром, задает массу вопросов, ищет ответы. К шести годам многие дети хотят стать взрослыми и ходить в школу. Если же ваш отпрыск не изъявляет такого желания, то
— вполне вероятно, что он еще не созрел психологически для школьного обучения;
— он не приучен к получению знаний, дома не занимаются с ним обучением, не читают книги. То есть малыш просто не имеет потребности узнавать что-то новое.
Решение:
Несозревшего пяти- или шестилетку можно оставить еще на год в садике. Иногда спешка родителей приводит к постоянному отставанию маленького человечка в школьной жизни. А «лишний» неучебный год может расставить все на свои места.
Если же в семье родителей не волнует развитие дошкольника, то выводы напрашиваются сами собой. Чтение книг, рисование, развивающие игры — тот минимум, который подтолкнет дошкольника в «храм знаний». Наталкивайте его на различные интересные вопросы, типа «откуда берется вода в тучках?», «где спит солнце?», «почему помидоры красные?» и читайте сказки, отвечающие на эти вопросы.
Если ребенок не хочет в школу, то это говорит о том, что у крохи существует психологический барьер, который он не в силах сам разрушить. Терпение родителей и мудрость педагога помогут дошкольнику начать полноценную и интересную школьную жизнь.
Поделиться в соц. сетях
Похожие статьи:
- Купание новорожденного малыша: некоторые проблемы и их решение Иногда молодые мамы боятся впервые купать ребенка, которому еще и месяца нет. Страх сделать что-либо неправильно или даже навредить малышу не покидает ни на минуту. Новорожденный кроха кажется...
- Проблемы при грудном вскармливании Наверное, невозможно выкормить младенца грудью и ни разу не столкнуться с характерными этой области трудностями. Конечно, лучше заранее знать, какие проблемы при грудном вскармливании могут возникнуть. Все они...
- Чем занять ребенка, когда мама занята или хочет отдохнуть Мы, конечно же, очень любим своих малышей. Но иногда наступает момент, когда требуется от них отдохнуть, поболтать с подругой по телефону, почитать книгу или посмотреть телевизор. Иногда требуется...
Оставить комментарий